内容简介
    《实践技能课程系列教材：人才测评方法与应用》的编著目的，既是为了满足社会组织个与个人对人才测评知识的了解实实际操作的需要，也是为了向从事人才测评教学与培训的学校与机构提供一本实验性较强的教材。我们拥有上千例的测评实践经验，积累了大量有益的数据及案例，这《实践技能课程系列教材：人才测评方法与应用》的编写提供了很大的帮助。书中的大理论框架吸取了国内国外的学术成果。
     目前人才测评分为两大类型：一是传统的心理测验，现大已实现了电脑化。电脑化以后大大降低了人才测评的成本，适应了大批量的测评，为人才测评的推广做出一贡献。二是现代的情景模拟测评，包括无领导小组讨论、文件筐处理、面试、角色扮演等。丛应用角度来说，前者是从人本身出发，来预测人最适合什么岗位；而后者是从岗位出发，来选择合适的人。
     为了让读者更全面地了解和掌握人才测评的理论及技术，《实践技能课程系列教材：人才测评方法与应用》分为对两大类型的测评方法进行了阐述。尤其是情景模拟测评，选择了目前在中高级人才选拔中最常用的测评方法——无领导小组讲座及文件管处理做了专章的阐述，供大学参考。为了突出《实践技能课程系列教材：人才测评方法与应用》在教学上的实践功能，每个章节后面特别设计了实验案例，供大学练习之用。
     目录
第一章 人才测评概述
案例是选择人才测评，还是选择面相大师
第一节 人才测评的历史
第二节 人才测评的内容与作用
第三节 我国人才测评的现状
实验案例瑞智人才公司开发测评工具的忧虑

第二章 人才测评指标体系设计
案例美岛公司的内部选人测评
第一节 测评指标体系概述
第二节 测评指标的计量
第三节 测评指标的设计
实验案例选谁做市场部经理

返回